miércoles, 27 de mayo de 2015

Cuestionario

1. Un documento de hipertexto solo se compone de texto.
  a) Verdadero
  b) Falso

2. Los navegadores se encargan de interpretar el código HTML de los documentos.
  a) Verdadero
  b) Falso

3. El nuevo comité encargado de establecer los estándares del HTML es el W3C.
  a) Verdadero
  b) Falso

4. Los navegadores tienen que ser compatibles con la última versión HTML para poder insertar imágenes.
  a) Verdadero
  b) Falso

5. Siempre que escribimos una etiqueta debemos escribir su correspondiente etiqueta de cierre.
  a) Verdadero
  b) Falso

6. Si un navegador no reconoce una etiqueta...
  a) la cambia por otra
  b) la ignora
  c) muestra una imagen en su lugar

7. Para realizar las extensiones de los navegadores...
  a) se añaden nuevos atributos y etiquetas
  b) se crean nuevos editores visuales
  c) se utilizan editores de texto

8. Existen dos tipos de etiquetas:
  a) La de comienzo de elemento y la de fin de página
  b) La de comienzo de elemento y la de atributo
  c) La de comienzo de elemento y la de fin o cierre de elemento

9. El código de todas las páginas:
  a) Puede ser interpretado completamente por todos los navegadores.
  b) No puede ser interpretado completamente por todos los navegadores.
  c) Cualquiera de las dos primeras opciones.
  d) Ninguna de las opciones anteriores.

10. Los editores visuales
  a) Pueden generar código basura.
  b) Permiten crear páginas web sin la necesidad de escribir ni una sola línea de código HTML.
  c) Cualquiera de las dos primeras opciones.
  d) Ninguna de las opciones anteriores.

1. Las páginas web escritas en HTML tienen que tener la extensión html o htm.
 a) Verdadero
 b) Falso

2. El código de las páginas estará comprendido entre las etiquetas <head> y </head>.
 a) Verdadero
 b) Falso

3. El título de una página se establece dentro de la cabecera.
 a) Verdadero
 b) Falso

4. El margen que hay entre el borde de la ventana y el contenido de la página no puede modificarse.
 a) Verdadero
 b) Falso

5. Puede establecerse una imagen de fondo a través del atributo background.
 a) Verdadero
 b) Falso

6. Las etiquetas <body> y </body> van...
 a) Justo encima de la cabecera.
 b) Dentro de la cabecera.
 c) Justo debajo de la cabecera.

7. Es posible definir el color de la fuente del documento mediante...
 a) la etiqueta <html>.
 b) el atributo bgcolor.
 c) el atributo text.

8. Los atributos leftmargin y topmargin ...
 a) no funcionan en Internet Explorer.
 b) no funcionan en Netscape.
 c) funcionan en todos los navegadores.

9. El color de fondo de una página...
 a) se especifica en la etiqueta <body>.
 b) puede establecerse a través del atributo bgcolor.
 c) las dos afirmaciones anteriores son verdaderas.
 d) las tres afirmaciones anteriores son falsas.

10. Los colores se representan en...
 a) binario.
 b) decimal.
 c) las dos afirmaciones anteriores son verdaderas.

 d) las tres afirmaciones anteriores son falsas.

Glosario de Términos Web

World Wide Web:

En informática, la World Wide Web (WWW) o Red informática mundial comúnmente conocida como la Web, es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.

Hiperdocumento:

Un documento hipertextual es también un documento estructurado formalmente (y puede estarlo conceptualmente). La tecnología hipertextual, gracias a las conexiones establecidas por los enlaces, determina una estructura que permite al lector trascender la secuencialidad ofreciendo nuevas posibilidades de lectura y acceso al documento. Mediante un simple clic de ratón, el lector puede navegar por los nodos de información, saltar de un documento o de una parte de un documento a otro u otra parte, e incluso puede obtener información adicional accediendo a otros documentos situados en redes locales o remotas. A la nueva estructura se une la posibilidad de diferentes formas de acceso que transcienden la secuencialidad propia de los documentos impresos. El documento hipertextual se convierte en una especie de base de datos que permite decidir el orden en que queremos leer la información, pudiendo ser también manejada por un programa de búsqueda.

Web:

Un navegador o navegador web, o browser, es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que éstos puedan ser visualizados.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.

Enlaces:

Un hipervínculo (también llamado enlace, vínculo, o hiperenlace) es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto específico del mismo o de otro documento. Combinado con una red de datos y un protocolo de acceso, un hipervínculo permite acceder al recurso referenciado en diferentes formas, como visitarlo con un agente de navegación, mostrarlo como parte del documento referenciador o guardarlo localmente.

Los hipervínculos son parte fundamental de la arquitectura de la World Wide Web, pero el concepto no se limita al HTML o a la Web. Casi cualquier medio electrónico puede emplear alguna forma de hiperenlace.



Página Web:

Una página web, página electrónica o cyber página, es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web, y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación (acceso) a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web frecuentemente también incluyen otros recursos como ser hojas de estilo en cascada, guiones (scripts), imágenes digitales, entre otros.

El diseño gráfico:

El diseño gráfico es una actividad que se propone comunicar valores/mensajes de forma visual, su origen tiene que ver más que nada con la sociedad industrial y la necesidad de resolver problemas comunicativos, ya sean de difusión (propaganda/publicidad), funcionales (señalética), culturales (libros, revistas), etc. En el mundo moderno, vale hacer énfasis en que el diseño gráfico constituye en realidad toda una profesión, cuyos fundamentos radican en la concepción y puesta en marcha de herramientas visuales de comunicación. Aunque la tarea primordial de estos nóveles profesionales suele abocarse a la elaboración de mensajes puntuales dirigidos a determinadas comunidades o grupos sociales, el crecimiento actual de las estrategias de propaganda ha dado lugar a que las creaciones de los diseñadores logren difundirse entre todos los estratos de la sociedad.

Editor de páginas web:

Un editor de páginas web es una aplicación diseñada con el fin de facilitar la creación y edición de documentos HTML o XHTML. Su complejidad puede variar desde la de un simple editor de texto plano, entornos WYSIWYG, hasta editores WYSIWYM.

HTML:

HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcas de hipertexto»), hace referencia al lenguaje de marcado para la elaboración de páginas web. Es un estándar que sirve de referencia para la elaboración de páginas web en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código (denominado código HTML) para la definición de contenido de una página web, como texto, imágenes, videos, entre otros. Es un estándar a cargo de la W3C, organización dedicada a la estandarización de casi todas las tecnologías ligadas a la web, sobre todo en lo referente a su escritura e interpretación.

Navegación:

En la informática, más propiamente en Internet, la navegación es virtual, ya que no implica el desplazamiento físico. Al navegar, el usuario pasa de una página web a otra, lo que supone una especie de recorrido.




Los mapas de navegación:

Los mapas de navegación proporcionan interfaz de navegación2 una representación esquemática interfaz de navegación de la estructura del hipertexto, indicando los principales conceptos incluidos en el espacio de la información y las interrelaciones que existen entre ellos. Un mapa es, por ejemplo, una representación completa (o resumida) del sitio web para orientar al lector/usuario durante el recorrido o para facilitarle un acceso directo al lugar que le interese. Reflejará la estructura del web por medio de enlaces a los nodos principales, y éstos también pueden desarrollarse para mostrar los subnodos. El mapa de navegación puede representarse bien en forma textual, bien en forma gráfica, o una combinación de ambas.   

Motor de Búsqueda:

Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (también llamado araña web). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del buscador» es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.


Meta información:

Los datos adicionales que aparecen en las páginas y documentos HTML son denominados metainformación o metadatos.

Esta información siembre va contenida dentro de la etiqueta.

La metainformación más conocida y utilizada es el título de la propia página, se puede incluir mucha otra información útil para los navegadores y para los buscadores.

Meta estructuras

Es el conjunto de conocimientos que tenemos sobre la escritura y la regulación de las operaciones implicadas en la comunicación escrita.

Entre esos conocimientos se incluye cual es la finalidad de escribir regular la expresión de forma que logre una comunicación adecuada, evaluar cómo y hasta qué punto se consigue el objetivo, etc.

Gestión de contenidos:

Sistema de gestión de contenidos, en inglés: Content Management System más conocido por sus siglas CMS, es un programa informático que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los administradores, editores, participantes y demás usuarios.

Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio web. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio web sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior (moderador o administrador) que permite que estos contenidos sean visibles a todo el público (los aprueba).

Micro contenido

El micro-contenido es aquel fácilmente digerible y contagioso por los usuarios. Viene en forma de actualizaciones de estado, videos cortos, fotos y hashtags. A diferencia de los mensajes largos en forma de blogposts, whitepapers, o videos en profundidad, los micro-contenidos pueden devorarse en apenas segundos.

Metadatos

Metadatos (del griego μετα, meta, 'después de, más allá de' y latín datum, 'lo que se da', «dato»), literalmente «sobre datos», son datos que describen otros datos. En general, un grupo de metadatos se refiere a un grupo de datos, llamado recurso. El concepto de metadatos es análogo al uso de índices para localizar objetos en vez de datos. Por ejemplo, en una biblioteca se usan fichas que especifican autores, títulos, casas editoriales y lugares para buscar libros. Así, los metadatos ayudan a ubicar datos.

Para varios campos de la informática, como la recuperación de información o la web semántica, los metadatos en etiquetas son un enfoque importante para construir un puente sobre el intervalo semántico.

Marcado:

Un lenguaje de marcado o lenguaje de marcas es una forma de codificar un documento que, junto con el texto, incorpora etiquetas o marcas que contienen información adicional acerca de la estructura del texto o su presentación..

El lenguaje de marcas más extendido es el HTML (HyperText Markup Language, Lenguaje de marcado de hipertexto), fundamento del World Wide Web (entramado de comunicación de alcance mundial).


Los lenguajes de marcado suelen confundirse con lenguajes de programación. Sin embargo, no son lo mismo, ya que el lenguaje de marcado no tiene funciones aritméticas o variables, como sí poseen los lenguajes de programación. Históricamente, el marcado se usaba y se usa en la industria editorial y de la comunicación, así como entre autores, editores e impresores.

martes, 19 de mayo de 2015

Cuestionario

1. Se pueden visualizar fotos desde un formulario.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  a) Verdadero.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Falso.
2. Un formulario se puede crear a partir de dos o más tablas.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  a) Verdadero.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Falso.
3. Las distribuciones de formularios más utilizadas son la Hoja de datos y Columnas.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  a) Verdadero.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  b) Falso.
4. Desde un formulario se pueden modificar los registros del origen del formulario.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  a) Verdadero.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Falso.
5. Desde un formulario podemos abrir otro formulario.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  a) Verdadero.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Falso.
6. El icono Descripción:   sirve para...
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  a) Insertar un botón.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Insertar una etiqueta.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  c) Insertar un campo de contraseña.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  d) Dibujar un rectángulo.
7. El icono Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/graficos/icono_control_ficha.gif sirve para...
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  a) Guardar en una carpeta el formulario.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  b) Añadir un control de pestaña.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  c) Guardar una copia de seguridad.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  d) Todas las respuestas son falsas.
8. Se puede cambiar el tamaño de varios controles a la vez...
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  a) Seleccionándolos y estirando uno de los controladores de tamaño.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Sólo si todos tienen el mismo tamaño.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  c) Hay que cambiarlos uno a uno.
9. Cuando queremos escribir un valor fijo, como por ejemplo un título...
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  a) Utilizamos el botón Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/graficos/icono_cuadro_texto.gif para crear una etiqueta.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Escribimos directamente el texto en la zona de diseño.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  c) Utilizamos el botónDescripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/graficos/icono_etiqueta.gif para crear una etiqueta.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  d) Todas las respuestas son falsas.
10. Para alinear varios controles...
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  a) Sólo podemos arrastrarlos hasta dejarlos alineados. Para ayudarnos, disponemos de las guías del fondo del formulario.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  b) Seleccionamos la opción Alinear y luego los controles a alinear.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/correcto.gif  c) Seleccionamos los controles y luego la opción Alinear.
Descripción: http://www.aulaclic.es/access-2010/comunes/nada.gif  d) Deben estar encolumnados.


Mapa Conceptual


viernes, 15 de mayo de 2015

Cuestionario de Access

1. ¿Cómo se cierra Access 2010?
Desde Archivo > Cerrar base de datos.
2. ¿Qué combinación de teclas cierra Access 2010?
MAYÚS+F4.
3. ¿Qué barra contiene las opciones minimizar, maximizar/restaurar y cerrar?
4. Las opciones de la barra de acceso rápido son:
5. La cinta de opciones...
6. ¿Se puede utilizar las opciones de Access 2010 sin ratón?
7. ¿Se puede ocultar la cinta de opciones?
8. Las opciones AbrirCerrar o Guardar la base de datos, se encuentran en la pestaña...
9. La barra de estado...
10. La documentación de Access 2010 está disponible: